√рупа украњнських учених Ч професор≥в ≥ доцент≥в Ћьв≥вськоњ пол≥техн≥ки Ч розробила нов≥ осв≥тн≥ технолог≥њ, ¤к≥ при грамотному впровадженн≥ в житт¤ здатн≥ зд≥йснити справжн≥й Ђ”крањнський проривї. ” двох словах, наукова робота льв≥вських учених, висунута, до реч≥, на здобутт¤ ƒержавноњ прем≥њ ”крањни в галуз≥ осв≥ти, стосуЇтьс¤ нов≥тн≥х технолог≥й поданн¤, запамТ¤товуванн¤ та обробки ≥нформац≥њ у навчальному процес≥.

27 кв≥тн¤ у ѕрезидент-палац≥ в≥дбулос¤ щось на зразок презентац≥њ Ч демонстрац≥йний сеанс того, чого можна дос¤гти, користуючись винайденими методиками. ¬≥домий нейрох≥рург, нейроф≥з≥олог ≥ кл≥н≥чний психоанал≥тик јндр≥й —люсарчук, ¤кий неодноразово доводив ≥ демонстрував на практиц≥ необмежен≥ можливост≥ людського мозку, продемонстрував наступний крок у розвитку своЇњ ун≥кальноњ спроможност≥ запамТ¤товувати неймов≥рн≥ обс¤ги ≥нформац≥њ. ÷е було зроблено на приклад≥ шаховоњ гри.

—люсарчук, ¤кий спец≥ал≥зуЇтьс¤ на вивченн≥ мозку ≥ розробц≥ технолог≥й поглибленн¤ памТ¤т≥, об≥грав шахову програму Rybka-4 Ч за рахунок вивченн¤ комб≥наторики гри, Ђзаписавшиї у памТ¤ть к≥лька м≥ль¤рд≥в комб≥нац≥й шахових дебют≥в, а також завд¤ки миттЇвому ≥нтелектуальному анал≥зов≥ ≥ робот≥ з ≥нформац≥Їю в реальному час≥.

ѕринаг≥дно сл≥д зазначити, що грати в шахи —люсарчук почав лише п≥вроку тому. «а ц≥ к≥лька м≥с¤ц≥в, завд¤ки своњм розробкам (у рамках згаданоњ науковоњ роботи), в≥н дос¤г р≥вн¤ гросмейстер≥в ≥з шаховим стажем у к≥лька дес¤тил≥ть, ≥з чим вони (гросмейстери) змушен≥ погодитис¤.  омпТютерну програму Rybka-4, винайдену к≥лька рок≥в тому майстром м≥жнародного класу ¬ас≥ком –айл≥хом, не вдалос¤ здолати жодному гросмейстеру Ч нав≥ть з≥ св≥товим ≥мТ¤м...

«а матер≥алами сайт≥в: http://www.dt.ua/articles/80042,
http://sacred-ground.ucoz.ru/publ/novosti_interneta/...rybka/7-1-0-152

(c) јркад≥й ѕродеус